a) ¿Cuál ha sido la variación del índice general?
Aprox. un 3%
¿Qué empresas fueron las más contratadas?
Gamesa y Jazztel
¿Qué empresas ganaron y perdieron más en la sesión?
Ganaron: Gamesa y Jazztel
Perdieron: Enagas y Sacyr
b) Selecciona dos empresas del IBEX 35 con datos recientes positivos y otras con negativo. Interpreta el significado de esos datos y explica las posibles razones:
Gamesa se dedica a la electrónica, la robótica y la biomecánica; sectores en auge y en plena expansión. Jazztel se dedica a las telecomunicaciones y sube a una mejor oferta que sus competidores.
Enagas trata el sector del gas natural, el cuál aún no ha tenido una buena acogida en España. Sacyr se dedica a la construcción, sector que lleva años en recesión en este país debido a la burbuja inmobiliaria.
miércoles, 28 de mayo de 2014
El Banco de España
Las quejas suelen ser por demoras, desatenciones o otro tipo de actuaciones deficientes por parte del BDE.
Las reclamaciones son hechos concretos que suponen perjuicios o incuplimientos de la normativa, con el objetivo de que les sea resuelto.
Puede presentar quejas o reclamaciones pero para ello habrá de seguir dos fases:
- Haber reclamado previamente ante el Servicio o Departamentos de Atención a la Clientela y los Defensores del Cliente
- Una vez acreditada contestación a su petición o transcurridos dos meses desde la fecha de su presentación sin una resolución, se podrá interponer la reclamación ante el Banco de España, ya sea por vía telemática, o por escrito a través del modelo oficial, siempre con la documentación requerida.
Los derechos básicos del cliente
Antes de contratar, usted como cliente tiene derecho a:
- Recibir información sobre comisiones bancarias y los gastos que le pueden cobrar.
- Recibir información sobre los tipos de cambio para operaciones de compraventa de divisas o de billetes extranjeros cuyo importe no supere los 3.000 euros.
- Obtener gratis ofertas vinculantes de la entidad en préstamos hipotecarios sobre viviendas, subrogaciones hipotecarias por cambio de entidad y crédito al consumo
- Conocer los modelos de contrato de las operaciones o productos ofrecidos por las entidades.
- Recibir de la entidad de crédito toda la información necesaria para entender bien la operación o producto ofertado.
Al contratar, usted tiene derecho a:
- Recibir un ejemplar del contrato, sobre transparencia de las condiciones y requisitos de información aplicables a los servicios de pago, de transparencia y protección del cliente de servicios bancarios.
Después de contratar, tiene derecho a:
- Recibir los extractos y los documentos de liquidación de intereses y comisiones bancarias, para las operaciones no consideradas de pago; para las operaciones de pago es obligatorio proporcionar determinada información tanto ante operaciones singulares como en operaciones vinculadas a contratos marco.
- Recibir información previa sobre los cambios que decida su entidad sobre el tipo de interés, las comisiones bancarias y los gastos de las operaciones que le afecten.
- Disponer de un procedimiento para resolver sus reclamaciones, quejas y consultas, en caso de no estar de acuerdo con la entidad en las operaciones que le afecten, o ante cualquier duda que le pueda surgir.
La fortaleza del euro
a) ¿Cuál es la situación actual?
El dólar vale 1,3610 euros
¿Qué ha pasado con ese tipo de cambio durante los últimos 12 meses?
En enero del año pasado (2013) un dólar equivalía a 1,3288 euros, y en enero del 2014 es de 1,3610 euros
¿Cuál ha sido el porcentaje en el que ha variado el tipo de cambio de estas dos monedas durante este período?
La variación porcentual ha sido de un 2,42%
El dólar vale 1,3610 euros
¿Qué ha pasado con ese tipo de cambio durante los últimos 12 meses?
En enero del año pasado (2013) un dólar equivalía a 1,3288 euros, y en enero del 2014 es de 1,3610 euros
¿Cuál ha sido el porcentaje en el que ha variado el tipo de cambio de estas dos monedas durante este período?
La variación porcentual ha sido de un 2,42%
miércoles, 14 de mayo de 2014
Nuestro comercio exterior
Busca en la página del Instituto Nacional de Estadística una sección llamada "España en cifras"; se trata de una publicación anual que realiza el INE en la que se ofrecen los principales indicadores económicos de nuestro país. Dentro de esa sección busca el capítulo "Sector exterior"
a) Averigua qué tipo de bienes son los que España exporta e importa en mayor cuantía
Exporta servicios, principalmente el turismo; e importa servicios, como el petróleo usado como combustible
b) ¿Cuáles son los países con los que España realiza mayores intercambios económicos?
Francia, Alemania, Italia, Portugal, Reino Unido y China, por este orden
a) Averigua qué tipo de bienes son los que España exporta e importa en mayor cuantía
Exporta servicios, principalmente el turismo; e importa servicios, como el petróleo usado como combustible
b) ¿Cuáles son los países con los que España realiza mayores intercambios económicos?
Francia, Alemania, Italia, Portugal, Reino Unido y China, por este orden
El valor de nuestra moneda
1,000.00 EUR = 1,372.14 USD
1,000.00 EUR = 1,219.86 CHF
1,000.00 EUR = 8,997.34 SEK
1,000.00 EUR = 815.135 GBP
1,000.00 EUR = 1,407,958.22 KRW
1,000.00 EUR = 11,007.36 ARS
1,000.00 EUR = 14,101.32 ZAR
1,000.00 EUR = 139,773.82 JPY
1,000.00 EUR = 8,548.51 CNY
1,000.00 EUR = 1,219.86 CHF
1,000.00 EUR = 8,997.34 SEK
1,000.00 EUR = 815.135 GBP
1,000.00 EUR = 1,407,958.22 KRW
1,000.00 EUR = 11,007.36 ARS
1,000.00 EUR = 14,101.32 ZAR
1,000.00 EUR = 139,773.82 JPY
1,000.00 EUR = 8,548.51 CNY
La Bolsa
Realiza una pequeña investigación en internet sobre los orígenes de la bolsa y averigua cuándo y dónde surgieron las primeras bolsas y qué tipo de actividades desarrollaban.
Más tarde, surgieron la de Londres (1570), la de Nueva York (1792), la de París (1794) y la de Madrid (1831). En todas ellas se compran y se venden las acciones de las principales empresas de cada país.
En
el siglo XIV, los comerciantes de Brujas (Flandes) se reunían para sus
negocios en un edificio propiedad de una familia noble llamada Van Der
Büerse, cuyo escudo de armas eran tres bolsas de piel. Por extensión,
comenzó a llamarse Bolsa en toda la región a los lugares donde se
efectuaban las transacciones comerciales. Así, en los años siguientes
nacieron en ciudades como Amberes y Gante varios “bolsas” donde
mercaderes de distintas nacionalidades cotizaban sus objetos de valor.
Pero la primera donde se pusieron acciones a la venta fue la Bolsa de
Valores de Amsterdam (que por ello se considera normalmente como la más
antigua), cuando en 1602 la Compañía Holandesa de las Indias Orientales,
primera sociedad anónima de la historia, comenzó a ofrecer
participaciones en sus negocios para financiar su expansión comercial. -
See more at:
http://www.territorioempresas.com/2012/08/31/la-bolsa-de-valores-historia-y-funcion-2/#sthash.eaQjOcRA.dpuf
En el siglo XIV, los comerciantes de Brujas (Flandes) se reunían para sus negocios en un edificio propiedad de una familia noble llamada Van Der Büerse, cuyo escudo de armas eran tres bolsas de piel. Por extensión, comenzó a llamarse Bolsa en toda la región a los lugares donde se efectuaban las transacciones comerciales. Así, en los años siguientes nacieron en ciudades como Amberes y Gante varios “bolsas” donde mercaderes de distintas nacionalidades cotizaban sus objetos de valor. Pero la primera donde se pusieron acciones a la venta fue la Bolsa de Valores de Amsterdam (que por ello se considera normalmente como la más antigua), cuando en 1602 la Compañía Holandesa de las Indias Orientales, primera sociedad anónima de la historia, comenzó a ofrecer participaciones en sus negocios para financiar su expansión comercial. Más tarde, surgieron la de Londres (1570), la de Nueva York (1792), la de París (1794) y la de Madrid (1831). En todas ellas se compran y se venden las acciones de las principales empresas de cada país.
surgieron
la de Londres (1570), la de Nueva York (1792), la de París (1794) y la
de Madrid (1831). En todas ellas se compran y se venden las acciones de
las principales empresas de cada país - See more at:
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En
el siglo XIV, los comerciantes de Brujas (Flandes) se reunían para sus
negocios en un edificio propiedad de una familia noble llamada Van Der
Büerse, cuyo escudo de armas eran tres bolsas de piel. Por extensión,
comenzó a llamarse Bolsa en toda la región a los lugares donde se
efectuaban las transacciones comerciales. Así, en los años siguientes
nacieron en ciudades como Amberes y Gante varios “bolsas” donde
mercaderes de distintas nacionalidades cotizaban sus objetos de valor.
Pero la primera donde se pusieron acciones a la venta fue la Bolsa de
Valores de Amsterdam (que por ello se considera normalmente como la más
antigua), cuando en 1602 la Compañía Holandesa de las Indias Orientales,
primera sociedad anónima de la historia, comenzó a ofrecer
participaciones en sus negocios para financiar su expansión comercial. -
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En
el siglo XIV, los comerciantes de Brujas (Flandes) se reunían para sus
negocios en un edificio propiedad de una familia noble llamada Van Der
Büerse, cuyo escudo de armas eran tres bolsas de piel. Por extensión,
comenzó a llamarse Bolsa en toda la región a los lugares donde se
efectuaban las transacciones comerciales. Así, en los años siguientes
nacieron en ciudades como Amberes y Gante varios “bolsas” donde
mercaderes de distintas nacionalidades cotizaban sus objetos de valor.
Pero la primera donde se pusieron acciones a la venta fue la Bolsa de
Valores de Amsterdam (que por ello se considera normalmente como la más
antigua), cuando en 1602 la Compañía Holandesa de las Indias Orientales,
primera sociedad anónima de la historia, comenzó a ofrecer
participaciones en sus negocios para financiar su expansión comercial. -
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IBEX 35
- ¿Cuál ha sido la variación del índice general? ¿Qué empresas fueron las más contratadas? ¿Qué empresas ganaron y perdieron más en la sesión?
| 12/05/2014 | 10.567,000 cierre | 0,76 variación |
Gas natural y arcelormittal
Ganaron: Gas natural y arcelormittal
Perdieron: Técnicas reunidas y mediaset
- Selecciona dos empresas del IBEX 35, una con datos recientes positivos y otra con negativos. Interpreta el significado de esos datos y explica las posibles razones que llevan a esos resultados:
Mediaset, ha bajado debido al cierre de algunas de sus cadenas líderes
miércoles, 30 de abril de 2014
La bolsa
¿Qué es la bolsa?
Una bolsa de valores es una organización privada que brinda las facilidades necesarias para que sus miembros, atendiendo los mandatos de sus clientes, introduzcan órdenes y realicen negociaciones de compra y venta de valores, tales como acciones de sociedades o compañías anónimas, bonos públicos y privados, certificados, títulos de participación y una amplia variedad de instrumentos de inversión.
La negociación de los valores en los mercados bursátiles se hace tomando como base unos precios conocidos y fijados en tiempo real
¿Qué es el IBEX 35?
El índice IBEX 35 (Índice Bursátil Español) es el principal índice bursátil de referencia de la bolsa española elaborado por Bolsas y Mercados Españoles (BME). Está formado por las 35 empresas con más liquidez que cotizan en el Sistema de Interconexión Bursátil Electrónico (SIBE) en las cuatro Bolsas Españolas (Madrid, Barcelona, Bilbao y Valencia). Es un índice ponderado por capitalización bursátil; es decir, al contrario que índices como el Dow Jones, no todas las empresas que lo forman tienen el mismo peso.
http://www.infobolsa.es/
Jazztel
10,910
Arcelormittal
11,585
Una bolsa de valores es una organización privada que brinda las facilidades necesarias para que sus miembros, atendiendo los mandatos de sus clientes, introduzcan órdenes y realicen negociaciones de compra y venta de valores, tales como acciones de sociedades o compañías anónimas, bonos públicos y privados, certificados, títulos de participación y una amplia variedad de instrumentos de inversión.
La negociación de los valores en los mercados bursátiles se hace tomando como base unos precios conocidos y fijados en tiempo real
¿Qué es el IBEX 35?
El índice IBEX 35 (Índice Bursátil Español) es el principal índice bursátil de referencia de la bolsa española elaborado por Bolsas y Mercados Españoles (BME). Está formado por las 35 empresas con más liquidez que cotizan en el Sistema de Interconexión Bursátil Electrónico (SIBE) en las cuatro Bolsas Españolas (Madrid, Barcelona, Bilbao y Valencia). Es un índice ponderado por capitalización bursátil; es decir, al contrario que índices como el Dow Jones, no todas las empresas que lo forman tienen el mismo peso.
http://www.infobolsa.es/
Jazztel
10,910
Arcelormittal
11,585
miércoles, 23 de abril de 2014
Mi Vivienda
http://www.idealista.com/inmueble/25890203/
Zona: San Luis de Sabanillas
Euribor 12 meses + 2,10% en Evobanca
Zona: San Luis de Sabanillas
Euribor 12 meses + 2,10% en Evobanca
Resumen de la hipoteca |
||
394,84Pago mensual |
142.143,20Un total de 360 pagos |
|
7.668,20Total de intereses pagados |
Mar, 2044fin de la hipoteca |
|
0,00Total de Impuestos |
51.975,00Total de diferencial Euribor | |
miércoles, 12 de marzo de 2014
Otros indicadores
Indicadores económicos:
- Big Mac: casi nada mejor para conocer la riqueza de un país que comprarse un Bic Mac. La hamburguesa más famosa de McDonald’s sabe igual en cualquier parte del mundo, pero no cuesta lo mismo. The Economist publica cada año su índice Big Mac, que muestra una gran correlación entre su precio y el PIB per cápita.
- Corbatas: las crisis son buenos tiempos para los fabricantes de corbatas. Los trabajadores en busca de empleo y los que no quieren perder el suyo suben las compras de este complemento: es más barato que un traje y puede ser la clave del éxito en una entrevista laboral. Además, los estudios aseguran que las corbatas son más estrechas durante los malos años y más llamativas cuando la economía comienza a recuperarse.
- Tacones: durante las crisis, los tacones tienden a subir. Es difícil encontrar una explicación a esta tendencia. Quizás pudiera ser la misma que la de las faldas largas, las mujeres buscarían una imagen más profesional y elegante
- Palomitas: según varios estudios, en época de vacas flacas vamos más al cine y comemos más palomitas. Es curioso, porque no es un pasatiempo barato (aunque sí más que ir a cenar), pero los datos, al menos en EEUU, dicen que las taquillas no sufren tanto como otros sectores de la economía. Sobre todo, son buenos años para las grandes superproducciones y las películas de aventuras. La gente quiere olvidar las penurias del día a día y la gran pantalla es un sitio tan bueno como cualquier otro.
- Picaduras de mosquito: un índice muy adecuado para climas calurosos. En Florida o Arizona, se dieron cuenta de que el crack del sector inmobiliario iba unido a un incremento en las ventas de cremas antipicaduras. ¿El motivo? Los propietarios que no podían pagar sus hipotecas abandonaban sus preciosas casas con jardín y piscina, que iban a parar al banco. Claro, un lugar así sin cuidados es el mejor caldo de cultivo para todo tipo de insectos, especialmente los mosquitos.
- Peluquería: en casi todos los ejemplos de los que hemos hablado hay una cara y una cruz. De esta manera, las visitas a las peluquerías se desploman en las crisis. Es uno de los gastos que primero se eliminan. A cambio, los fabricantes de tintes y otros productos de aplicación casera hacen su agosto. Las consecuencias: más mujeres que se peinan en casa y pelo más corto (quizás porque es más fácil de manejar para las peluqueras aficionadas que las largas melenas).
Índice de desarrollo humano
¿Qué es?¿Quien lo elabora?
El índice de desarrollo humano (IDH) es un indicador del desarrollo humano por país, elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Se basa en un indicador social estadístico compuesto por tres parámetros:
Vida larga y saludable: medida según la esperanza de vida al nacer.
Educación: medida por la tasa de alfabetización de adultos y la tasa bruta combinada de matriculación en educación primaria, secundaria y superior, así como los años de duración de la educación obligatoria.
Nivel de vida digno: medido por el PIB per cápita PPA en dólares internacionales.
Diferencias con el PIB
La diferencia es que el Producto Bruto Interno (PBI) es un indicador macroeconómico que expresa el valor de la producción de un país y el Indice de Desarrollo Humano un indicador socioeconómico que combina varios indicadores sociales (demográfico y de educación) y uno económico para estimar el nivel de desarrollo de la población.
¿Cómo se clasifican los países de este índice?
Muy alto: Noruega 0.995
Alto: Mexico 0.775
Medio: Tailandia 0.690
Bajo: Pakistán 0.515
Muy bajo: Níger 0.304
Países con Alto desarrollo Humano (“High Human Development”). Tienen un IDH mayor de 0,80.
Países con Medio desarrollo Humano (“Medium Human Development”). Tienen un IDH entre 0,50 y 0,80.
Países con Bajo desarrollo Humano (“Low Human Development”). Tienen un IDH menor de 0,50.
- See more at:
http://economy.blogs.ie.edu/archives/2009/10/%C2%BFque-es-el-indice-de-desarrollo-humano-idh.php#sthash.yaP6u5WL.dpuf
Países con Alto desarrollo Humano (“High Human Development”). Tienen un IDH mayor de 0,80.
Países con Medio desarrollo Humano (“Medium Human Development”). Tienen un IDH entre 0,50 y 0,80.
Países con Bajo desarrollo Humano (“Low Human Development”). Tienen un IDH menor de 0,50.
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http://economy.blogs.ie.edu/archives/2009/10/%C2%BFque-es-el-indice-de-desarrollo-humano-idh.php#sthash.yaP6u5WL.dpuf
El índice de desarrollo humano (IDH) es un indicador del desarrollo humano por país, elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Se basa en un indicador social estadístico compuesto por tres parámetros:
Vida larga y saludable: medida según la esperanza de vida al nacer.
Educación: medida por la tasa de alfabetización de adultos y la tasa bruta combinada de matriculación en educación primaria, secundaria y superior, así como los años de duración de la educación obligatoria.
Nivel de vida digno: medido por el PIB per cápita PPA en dólares internacionales.
Diferencias con el PIB
La diferencia es que el Producto Bruto Interno (PBI) es un indicador macroeconómico que expresa el valor de la producción de un país y el Indice de Desarrollo Humano un indicador socioeconómico que combina varios indicadores sociales (demográfico y de educación) y uno económico para estimar el nivel de desarrollo de la población.
¿Cómo se clasifican los países de este índice?
- Países con alto desarrollo humano; IDH mayor que 0,80
- Países con medio desarrollo humano; IDH entre 0,50 y 0,80
- Países con bajo desarrollo humano; IDH menor que 0,50
Muy alto: Noruega 0.995
Alto: Mexico 0.775
Medio: Tailandia 0.690
Bajo: Pakistán 0.515
Muy bajo: Níger 0.304
(IDH)
es un indicador creado por el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD) con el fin de determinar el nivel de desarrollo que
tienen los países del mundo. Fue ideado con el
objetivo de conocer, no sólo los ingresos económicos de las personas en
un país, sino también para evaluar si el país aporta a sus ciudadanos un
ambiente donde puedan desarrollar mejor o peor su proyecto y
condiciones de vida. Para esto, el IDH tiene en cuenta tres variables:
1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
El índice IDH aporta valores entre 0 y 1, siendo 0 la calificación más baja y 1 la más alta. En este sentido, la PNUD clasifica a los países en tres grandes grupos:
1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
El índice IDH aporta valores entre 0 y 1, siendo 0 la calificación más baja y 1 la más alta. En este sentido, la PNUD clasifica a los países en tres grandes grupos:
- Países con Alto desarrollo Humano (“High Human Development”). Tienen un IDH mayor de 0,80.
- Países con Medio desarrollo Humano (“Medium Human Development”). Tienen un IDH entre 0,50 y 0,80.
- Países con Bajo desarrollo Humano (“Low Human Development”). Tienen un IDH menor de 0,50.
(IDH)
es un indicador creado por el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD) con el fin de determinar el nivel de desarrollo que
tienen los países del mundo. Fue ideado con el
objetivo de conocer, no sólo los ingresos económicos de las personas en
un país, sino también para evaluar si el país aporta a sus ciudadanos un
ambiente donde puedan desarrollar mejor o peor su proyecto y
condiciones de vida. Para esto, el IDH tiene en cuenta tres variables:
1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
El índice IDH aporta valores entre 0 y 1, siendo 0 la calificación más baja y 1 la más alta. En este sentido, la PNUD clasifica a los países en tres grandes grupos:
1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
El índice IDH aporta valores entre 0 y 1, siendo 0 la calificación más baja y 1 la más alta. En este sentido, la PNUD clasifica a los países en tres grandes grupos:
- Países con Alto desarrollo Humano (“High Human Development”). Tienen un IDH mayor de 0,80.
- Países con Medio desarrollo Humano (“Medium Human Development”). Tienen un IDH entre 0,50 y 0,80.
- Países con Bajo desarrollo Humano (“Low Human Development”). Tienen un IDH menor de 0,50.
El Índice de Desarrollo humano (IDH)
es un indicador creado por el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD) con el fin de determinar el nivel de desarrollo que
tienen los países del mundo. Fue ideado con el
objetivo de conocer, no sólo los ingresos económicos de las personas en
un país, sino también para evaluar si el país aporta a sus ciudadanos un
ambiente donde puedan desarrollar mejor o peor su proyecto y
condiciones de vida. Para esto, el IDH tiene en cuenta tres variables:
1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
El índice IDH aporta valores entre 0 y 1, siendo 0 la calificación más baja y 1 la más alta. En este sentido, la PNUD clasifica a los países en tres grandes grupos:
1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
El índice IDH aporta valores entre 0 y 1, siendo 0 la calificación más baja y 1 la más alta. En este sentido, la PNUD clasifica a los países en tres grandes grupos:
- Países con Alto desarrollo Humano (“High Human Development”). Tienen un IDH mayor de 0,80.
- Países con Medio desarrollo Humano (“Medium Human Development”). Tienen un IDH entre 0,50 y 0,80.
- Países con Bajo desarrollo Humano (“Low Human Development”). Tienen un IDH menor de 0,50
El Índice de Desarrollo humano (IDH)
es un indicador creado por el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD) con el fin de determinar el nivel de desarrollo que
tienen los países del mundo. Fue ideado con el
objetivo de conocer, no sólo los ingresos económicos de las personas en
un país, sino también para evaluar si el país aporta a sus ciudadanos un
ambiente donde puedan desarrollar mejor o peor su proyecto y
condiciones de vida. Para esto, el IDH tiene en cuenta tres variables:
1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
El índice IDH aporta valores entre 0 y 1, siendo 0 la calificación más baja y 1 la más alta. En este sentido, la PNUD clasifica a los países en tres grandes grupos:
- See more at: http://economy.blogs.ie.edu/archives/2009/10/%C2%BFque-es-el-indice-de-desarrollo-humano-idh.php#sthash.fEXHBtcv.dpuf
1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
El índice IDH aporta valores entre 0 y 1, siendo 0 la calificación más baja y 1 la más alta. En este sentido, la PNUD clasifica a los países en tres grandes grupos:
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El Índice de Desarrollo humano (IDH)
es un indicador creado por el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD) con el fin de determinar el nivel de desarrollo que
tienen los países del mundo. Fue ideado con el
objetivo de conocer, no sólo los ingresos económicos de las personas en
un país, sino también para evaluar si el país aporta a sus ciudadanos un
ambiente donde puedan desarrollar mejor o peor su proyecto y
condiciones de vida. Para esto, el IDH tiene en cuenta tres variables:
1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
El índice IDH aporta valores entre 0 y 1, siendo 0 la calificación más baja y 1 la más alta. En este sentido, la PNUD clasifica a los países en tres grandes grupos:
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1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
El índice IDH aporta valores entre 0 y 1, siendo 0 la calificación más baja y 1 la más alta. En este sentido, la PNUD clasifica a los países en tres grandes grupos:
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El Índice de Desarrollo humano (IDH)
es un indicador creado por el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD) con el fin de determinar el nivel de desarrollo que
tienen los países del mundo. Fue ideado con el
objetivo de conocer, no sólo los ingresos económicos de las personas en
un país, sino también para evaluar si el país aporta a sus ciudadanos un
ambiente donde puedan desarrollar mejor o peor su proyecto y
condiciones de vida. Para esto, el IDH tiene en cuenta tres variables:
1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
El índice IDH aporta valores entre 0 y 1, siendo 0 la calificación más baja y 1 la más alta. En este sentido, la PNUD clasifica a los países en tres grandes grupos:
- See more at: http://economy.blogs.ie.edu/archives/2009/10/%C2%BFque-es-el-indice-de-desarrollo-humano-idh.php#sthash.fEXHBtcv.dpuf
1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
El índice IDH aporta valores entre 0 y 1, siendo 0 la calificación más baja y 1 la más alta. En este sentido, la PNUD clasifica a los países en tres grandes grupos:
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El Índice de Desarrollo humano (IDH)
es un indicador creado por el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD) con el fin de determinar el nivel de desarrollo que
tienen los países del mundo. Fue ideado con el
objetivo de conocer, no sólo los ingresos económicos de las personas en
un país, sino también para evaluar si el país aporta a sus ciudadanos un
ambiente donde puedan desarrollar mejor o peor su proyecto y
condiciones de vida. Para esto, el IDH tiene en cuenta tres variables: -
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El Índice de Desarrollo humano (IDH)
es un indicador creado por el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD) con el fin de determinar el nivel de desarrollo que
tienen los países del mundo. Fue ideado con el
objetivo de conocer, no sólo los ingresos económicos de las personas en
un país, sino también para evaluar si el país aporta a sus ciudadanos un
ambiente donde puedan desarrollar mejor o peor su proyecto y
condiciones de vida. Para esto, el IDH tiene en cuenta tres variables:
1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
El índice IDH aporta valores entre 0 y 1, siendo 0 la calificación más baja y 1 la más alta. En este sentido, la PNUD clasifica a los países en tres grandes grupos:
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1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
El índice IDH aporta valores entre 0 y 1, siendo 0 la calificación más baja y 1 la más alta. En este sentido, la PNUD clasifica a los países en tres grandes grupos:
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¿ Qué es el Producto Interior Bruto (PIB) ?
¿Qué es el PIB?
En macroeconomía, el producto interno bruto (PIB), conocido también como producto bruto interno (PBI) y producto interior bruto, es una medida macroeconómica que expresa el valor monetario de la producción de bienes y servicios de demanda final de un país (o una región) durante un período determinado de tiempo (normalmente un año).
En macroeconomía, el producto interno bruto (PIB), conocido también como producto bruto interno (PBI) y producto interior bruto, es una medida macroeconómica que expresa el valor monetario de la producción de bienes y servicios de demanda final de un país (o una región) durante un período determinado de tiempo (normalmente un año).
miércoles, 5 de marzo de 2014
Los fallos del mercado
Definición:
Situación en la que el mercado no hace un uso eficiente de los recursos disponibles
Fallos:
1- Los ciclos económicos: El mercado no logra un crecimiento económico estable, sino que hay crisis periódicas.
2- Las externalidades: Muchas actividades económicas generan efectos sobre la sociedad y el medio ambiente que el mercado no controla.
3- Los bienes públicos: El mercado no siempre proporciona la cantidad de bienes públicos que la sociedad necesita.
4- La falta de competencia: Los monopolios o acuerdos entre empresas sólo benefician a estas y perjudican a la sociedad.
5- La equidad: El mercado genera una distribución de la renta desigual, quedando desatendidos los más necesitados.
Situación en la que el mercado no hace un uso eficiente de los recursos disponibles
Fallos:
1- Los ciclos económicos: El mercado no logra un crecimiento económico estable, sino que hay crisis periódicas.
2- Las externalidades: Muchas actividades económicas generan efectos sobre la sociedad y el medio ambiente que el mercado no controla.
3- Los bienes públicos: El mercado no siempre proporciona la cantidad de bienes públicos que la sociedad necesita.
5- La equidad: El mercado genera una distribución de la renta desigual, quedando desatendidos los más necesitados.
miércoles, 26 de febrero de 2014
Debate sobre el Estado de la Nación
Mariano Rajoy ha anunciado una tarifa plana de 100 euros a la Seguridad Social para crear empleo.
El presidente también ha avanzado en un discurso plagado de
triunfalismos que, a partir de 2015, habrá una rebaja de los impuestos
para 12 millones de trabajadores y que los que ganan menos de 12.000
euros al año no pagarán el IRPF. Rajoy prevé que España crezca este año
un 1% y en 2015, un 1,5%.
Rubalcaba frena el optimismo de Rajoy. Rubalcaba ha hecho su evaluación de cómo viven los españoles después de 26 meses con el PP. "Se han perdido un millón de empleos, ha aumentado la deuda pública, ha caído el crédito a las familias y las pymes". El socialista ha incidido en que con 100 euros "a nadie le da" para contratar de forma indefinida, cuando tiene a mano una "pléyade" de contratos que le han puesto sobre la mesa. En cuanto a la reforma fiscal, el líder del PSOE ha subrayado que los contribuyentes pagarán más impuestos que en la anterior legislatura y ha recalcado que lo que se les puede mejorar por IRPF se incrementará por el IVA o por el IBI.
Rubalcaba frena el optimismo de Rajoy. Rubalcaba ha hecho su evaluación de cómo viven los españoles después de 26 meses con el PP. "Se han perdido un millón de empleos, ha aumentado la deuda pública, ha caído el crédito a las familias y las pymes". El socialista ha incidido en que con 100 euros "a nadie le da" para contratar de forma indefinida, cuando tiene a mano una "pléyade" de contratos que le han puesto sobre la mesa. En cuanto a la reforma fiscal, el líder del PSOE ha subrayado que los contribuyentes pagarán más impuestos que en la anterior legislatura y ha recalcado que lo que se les puede mejorar por IRPF se incrementará por el IVA o por el IBI.
28 de Febrero día de Andalucía
¿Por qué se celebra el 28 de Febrero?
El 28 de febrero de 1980 las andaluzas y andaluces decidimos en referéndum ser una Comunidad Autónoma. Este hecho histórico culmina con la elaboración del Estatuto de Autonomía de Andalucía y la celebración, en mayo de 1982, de las elecciones al primer Parlamento Andaluz.
Blas Infante
Blas Infante Pérez de Vargas (Casares, Málaga, 5 de julio de 1885 – Sevilla, 11 de agosto de 1936) fue un notario y político español, considerado oficialmente por el Congreso de los Diputados y el Parlamento de Andalucía como el «Padre de la Patria Andaluza», por ser el máximo ideólogo del andalucismo político en todas sus vertientes: regionalista, federalista y nacionalista. Infante alternó las tareas de notario, historiador, antropólogo, musicólogo, escritor y periodista, además de ser un lector voraz y gran conferenciante. Es homenajeado anualmente cada 28 de febrero con motivo de la celebración del Día de Andalucía.
Curiosidad:
Fue fusilado el 11 de agosto de 1936 en el kilómetro 4 de la carretera de Sevilla a Carmona, junto a la antigua Huerta de las Clarisas en los comienzos de la Guerra Civil.
El 28 de febrero de 1980 las andaluzas y andaluces decidimos en referéndum ser una Comunidad Autónoma. Este hecho histórico culmina con la elaboración del Estatuto de Autonomía de Andalucía y la celebración, en mayo de 1982, de las elecciones al primer Parlamento Andaluz.
Blas Infante
Blas Infante Pérez de Vargas (Casares, Málaga, 5 de julio de 1885 – Sevilla, 11 de agosto de 1936) fue un notario y político español, considerado oficialmente por el Congreso de los Diputados y el Parlamento de Andalucía como el «Padre de la Patria Andaluza», por ser el máximo ideólogo del andalucismo político en todas sus vertientes: regionalista, federalista y nacionalista. Infante alternó las tareas de notario, historiador, antropólogo, musicólogo, escritor y periodista, además de ser un lector voraz y gran conferenciante. Es homenajeado anualmente cada 28 de febrero con motivo de la celebración del Día de Andalucía.
Curiosidad:
Fue fusilado el 11 de agosto de 1936 en el kilómetro 4 de la carretera de Sevilla a Carmona, junto a la antigua Huerta de las Clarisas en los comienzos de la Guerra Civil.
Artículo 3. Símbolos.
"1. La bandera de Andalucía es la tradicional formada por tres franjas horizontales —verde, blanca y verde— de igual anchura, tal como fue aprobada en la Asamblea de Ronda de 1918.
2. Andalucía tiene escudo propio, aprobado por ley de su Parlamento, en el que
figura la leyenda «Andalucía por sí, para España y la Humanidad», teniendo en
cuenta el acuerdo adoptado por la Asamblea de Ronda de 1918.
3. Andalucía tiene himno propio, aprobado por ley de su Parlamento, de acuerdo con lo publicado por la Junta Liberalista de Andalucía en 1933.
4. El día de Andalucía es el 28 de Febrero.
5. La protección que corresponde a los símbolos de Andalucía será la misma que corresponda a los demás símbolos del Estado".
miércoles, 19 de febrero de 2014
J.K. Galbraith
Economista nacido en Lona Station – Ontario (Canadá) el 15 de octubre
de 1908, en el seno de una familia acomodada canadiense de procedencia
escocesa, hijo de un profesor de instituto y una activista. Fue discípulo de John Maynard Keynes y firme defensor de las instituciones económicas.
JK Galbraith sufrió en sus propias carnes los devastadores efectos de la crisis económica de 1929, circunstancias que le hicieron reflexionar, de modo que siempre tuvo muy presente las imperfecciones del mercado tanto en sus reflexiones así como en sus obras.
Doctorado en economía agraria en la Universidad de Berkeley (California) en 1934. En el año 1937, además de contraer matrimonio con Catherine Merriam Atwater y obtener la nacionalidad estadounidense, emprendió un viaje a tierras inglesas para cubrir una plaza de profesor en la universidad de Cambridge durante un año, donde tuvo la oportunidad de relacionarse con su ‘maestro’ John Maynard Keynes, con el que inició una sólida relación personal a partir de sus coincidencias en cuanto a su forma de entender la economía.
Alcanzó la cátedra de economía en el año 1949. Se le otorgó la medalla de la libertad de manos del presidente Bill Clinton en 1996.
Principales ideas:
Obras más destacadas:
Curiosidades:
JK Galbraith sufrió en sus propias carnes los devastadores efectos de la crisis económica de 1929, circunstancias que le hicieron reflexionar tras vivir en la pobreza.
Citas:
JK Galbraith sufrió en sus propias carnes los devastadores efectos de la crisis económica de 1929, circunstancias que le hicieron reflexionar, de modo que siempre tuvo muy presente las imperfecciones del mercado tanto en sus reflexiones así como en sus obras.
Doctorado en economía agraria en la Universidad de Berkeley (California) en 1934. En el año 1937, además de contraer matrimonio con Catherine Merriam Atwater y obtener la nacionalidad estadounidense, emprendió un viaje a tierras inglesas para cubrir una plaza de profesor en la universidad de Cambridge durante un año, donde tuvo la oportunidad de relacionarse con su ‘maestro’ John Maynard Keynes, con el que inició una sólida relación personal a partir de sus coincidencias en cuanto a su forma de entender la economía.
Alcanzó la cátedra de economía en el año 1949. Se le otorgó la medalla de la libertad de manos del presidente Bill Clinton en 1996.
Principales ideas:
- Llevó a cabo una actividad política que se puede considerar de frenética, actividad que surgió en el año 1936 cuando se afilió al partido demócrata. Su posicionamiento ideológico cercano a estos, le llevó a empatizar con varios presidentes norteamericanos como Franklin Delano Roosevelt, Harry S. Truman y John F. Kennedy.
- Defensor de la necesidad de que el Estado debe intervenir en la economía para proteger a la economía nacional de los excesos del capital privado y del mercado.
- Contribución a la política del New Deal y a la política presupuestaria estadounidense de la posguerra.
Obras más destacadas:
- El capitalismo americano (1953): llena de reflexiones sobre el modelo de producción norteamericano, sobre la productividad, y las organizaciones empresariales. En esta obra nos aseguró que en el futuro, la economía se gestionará por grandes empresas, grandes sindicatos y un gobierno activista. Afirmación sobre la que el tiempo le acabaría dando la razón
- La sociedad opulenta (1958): obra en la que analizó el sistema capitalista, las injusticias sociales que produce y las crecientes diferencias que sus mecanimos introducen sobre las distintas clases sociales. Adicionalmente realiza una firme defensa del Estado de Bienestar, confirmando su particular visión keynesiana con la necesidad de un Estado como coordinador de la economía, que proteja a los agentes económicos de los excesos y vele por un desarrollo económico armónico, es decir, sin excesos que produzcan grandes diferencias sociales.
- El nuevo estado industrial (1967), en la que Galbraith analizó el comportamiento de las grandes organizaciones industriales, demostrando que a diferencia de lo que dicta la ‘lógica económica’, a medida que estas adquieren mayor poder de mercado, también son más capaces de actuar sobre la demanda, la producción e incluso sobre los gustos y preferencias de los consumidores y usuarios. Además, estudió los grandes movimientos corporativos y formas de asociación (oligopolios, monopsonios, etcétera), con el objetivo que tienen estas sobre el control del mercado.
Curiosidades:
JK Galbraith sufrió en sus propias carnes los devastadores efectos de la crisis económica de 1929, circunstancias que le hicieron reflexionar tras vivir en la pobreza.
Citas:
- Bajo el capitalismo, el hombre explota al hombre. Bajo el comunismo, es justo al contrario.
- Para manipular eficazmente a la gente, es necesario hacer creer a todos que nadie les manipula.
- El dinero es algo muy singular. Le da al hombre tanta alegría como el amor y tanta angustia como la muerte.
Milton Friedman
Milton Friedman nació en Brooklyn en 1912 en una
familia judía, estudió matemáticas en Rutgers University, un master en
University of Chicago y el doctorado en Columbia University. Su primer
trabajo fue en la administración creada por Rooselvelt específicamente
para la recuperación económica (parte del New Deal). Irónico para
alguien que más tarde defendería la no intervención del estado en la
economía.
Empezó como profesor auxiliar de economía en la University of Wisconsin, que dejó por antisemitismo en el departamento. En 1946 fue a trabajar a la University of Chicago (donde estuvo 30 años, con algunas pausas) y también asesoró departamento del tesoro americano. En 1976 ganó el premio Nobel de Economía y más tarde sirvió de asesor a Reagan. A partir de 1980 fue asesor de países como China o de Europa del Este. Milton Friedman murió en 2006 a los 94 años.
Friedman es, quizás, el miembro más conocido de lo que se ha llamado la Escuela de Chicago, un grupo de economistas de corte neoclásico. Estos economistas abogan por el libre mercado y la no intervención del gobierno en la economía, siendo muchos de ellos libertarios. También hay que decir que ha sido criticada por ser la causante de la desigualdad creciente en los Estados Unidos.
Principales ideas:
Obras más destacadas:
Curiosidades:
El libro Libertad de elegir llegó a la tv. Contrariamente a la práctica normal, el libro fue escrito después que se produjo la serie de televisión.
Citas:
Empezó como profesor auxiliar de economía en la University of Wisconsin, que dejó por antisemitismo en el departamento. En 1946 fue a trabajar a la University of Chicago (donde estuvo 30 años, con algunas pausas) y también asesoró departamento del tesoro americano. En 1976 ganó el premio Nobel de Economía y más tarde sirvió de asesor a Reagan. A partir de 1980 fue asesor de países como China o de Europa del Este. Milton Friedman murió en 2006 a los 94 años.
Friedman es, quizás, el miembro más conocido de lo que se ha llamado la Escuela de Chicago, un grupo de economistas de corte neoclásico. Estos economistas abogan por el libre mercado y la no intervención del gobierno en la economía, siendo muchos de ellos libertarios. También hay que decir que ha sido criticada por ser la causante de la desigualdad creciente en los Estados Unidos.
Principales ideas:
- Milton Friedman trabajó en la teoría cuantitativa del dinero, desarrollando una teoría distinta a la de Keynes. Según Friedman, a largo plazo el nivel de equilibrio de la renta depende de factores “reales”, como la dotación de recursos, la tecnología y las preferencias de los agentes económicos. Siendo la velocidad de circulación del dinero una función estable de las tasas de rendimiento de las diversas clases de activos.
- La hipótesis de la renta permanente fue formulada por el premio Nobel Milton Friedman en 1957. Afirma que las personas tienden a tomar un consumo homogéneo a lo largo de su vida. De ese modo los consumidores no consumen respecto a sus ingresos corrientes, sino respecto a sus expectativas. Técnicamente afirma que el consumo depende de dos factores, los ingresos esperados en el futuro y los ingresos transitorios o inesperados. Los ingresos esperados del futuro determinan nuestro consumo ajustándolo para que sea homogéneo a lo largo del tiempo.
Obras más destacadas:
- Su libro, junto con Anna Swchartz, A monetary History of the United States 1867-1960 fue escrito para respaldar la política monetarista. Tengamos en cuenta que Friedman propuso una teoría distinta a la de Keynes para la gestión de la demanda. Friedman afirmaba que las políticas keynesianas de estímulo de la demanda acabarían provocando inflación y detrayendo recursos del sector privado, por lo que reducirían aún más la actividad privada y el empleo.
- El libro Libertad de elegir: Una declaración personal sostiene que el libre mercado funciona mejor para todos los miembros de una sociedad, ofrece ejemplos de cómo el libre mercado genera la prosperidad, y afirma que puede resolver los problemas que otros métodos han fracasado. Fue publicado en enero de 1980, con 297 páginas y contiene 10 capítulos.
Curiosidades:
El libro Libertad de elegir llegó a la tv. Contrariamente a la práctica normal, el libro fue escrito después que se produjo la serie de televisión.
Citas:
- "Una sociedad que antepone a la igualdad frente a la libertad no obtendrá ninguna de ambas. Un sociedad que antepone la libertad antes de la igualdad obtendrá un buen grado de ambas".
- "Nadie gasta el dinero de otra persona tan cuidadosamente como gasta el suyo. Nadie usa los recursos de otra persona con tanto cuidado como utiliza los suyos. Así que si quieres la eficiencia y la eficacia, si desea que el conocimiento sea utilizado apropiadamente, usted tiene que hacerlo a través de los medios de propiedad privada".
- "Los grandes avances de la civilización, ya sean en arquitectura o pintura, en ciencia o literatura, jamás han venido de un gobierno central."
miércoles, 12 de febrero de 2014
John Maynard Keynes
Economista inglés (Cambridge, 1883 - Firle, Sussex, 1946). Recibió una
educación de elite en Eton y Cambridge, orientándose hacia la economía
por consejo de su maestro, Alfred Marshall. Tras un breve periodo
trabajando en el servicio administrativo británico para la India, en
1909 entró como profesor en el King's College de Cambridge, donde
enseñaría economía hasta su muerte. Fue un hombre de vasta cultura, un
humanista erudito y de prosa exquisita, gran orador, contertulio y
mecenas de intelectuales y artistas; pero también fue un hombre de mundo
interesado por los asuntos políticos y por la economía práctica,
dedicando parte de su tiempo a negocios ajenos y propios con los que
llegaría a hacerse millonario.
Obras más importantes:
Obras más importantes:
- 1919 Las consecuencias económicas de la paz: El 14 de mayo de 1919, Keynes escribía a su madre, en estado –según decía– de gran depresión e incluso con fuertes remordimientos por su pequeña participación en el Tratado de Versalles: “La paz es afrentosa e imposible, sólo puede acarrear desgracias”. Poco después publicaba una de sus obras de más éxito, Las consecuencias económicas de la paz, en la que criticaba fuertemente las cargas impuestas a Alemania y denunciaba la insinceridad, hipocresía e iniquidad del tratado, pero, sobre todo, las consecuencias desastrosas que acarrearía a toda la economía europea. La paz cartaginesa impuesta a Alemania no era viable ni sostenible.
- 1926 Laissez Faire y comunismo: Comparaba ambas vertientes, argumentando cada una y dando su propia opinión crítica.
- 1936 Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero: El argumento clave en el pensamiento keynesiano es que ante una economía debilitada por la baja demanda (como por ejemplo, en una depresión), donde hay un problema desencadenante (dificultad en conseguir una economía que crezca vigorosamente), el gobierno (más genéricamente: el sector público) puede incrementar la demanda agregada incrementando sus gastos (aunque se incurra en déficit público), sin que el sector público incremente la tasa de interés lo suficiente como para minar la eficacia de esta política.
Principales ideas:
- Teoría general: Keynes insistió que su teoría era una teoría general en contraposición a una teoría particular. Era una teoría general porque se ocupaba de todos los equilibrios posible en una economía de mercado, incluyendo que había pleno empleo, pero también desempleo.
- Liquidez: Ese es el motivo por el cual muchos eligen atesorar, guardar dinero en casa, sin que ese capital dé ganancias o interés. Lo hacen porque tienen desconfianza al futuro y cualquier otra opción les parece riesgosa. Tampoco depositan su dinero en un banco y obtener un interés a cambio, porque desconfían de que el dinero sea devuelto. Keynes la denomina preferencia por la liquidez. Pero según Keynes puede convencerse o tentar a los individuos para que cedan su dinero a cambio de un interés.
- Inversión: Keynes sostiene que la inversión es el factor determinante para el empleo. Comprende actividades como construir nuevas fábricas, nuevas casas, nuevos ferrocarriles y en general todo tipo de bienes que no son de consumo directo e inmediato. La inversión implica el empleo de trabajadores para construir esos bienes, los trabajadores percibiran un salario con el que comprarán bienes, los empresarios contratan más empleados, etc. Así sucesivamente hasta alcanzar la situación de pleno empleo.
- Rol del Estado: Otro elemento importante es el rol del Estado. Si los privados no invierten, la única salida para alcanzar el pleno empleo será la inversión que realice el Estado.
“Keynes fue agnóstico hasta su muerte, nunca pudo tomarse la religión
en serio, se refería a esta como una extraña aberración de la mente
humana”, explicó Resico, quien agregó: “De todas formas, creía que los
valores que impulsaba a la religión eran algo bueno para la sociedad”. -
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http://www.apertura.com/economia/Diez-curiosidades-de-la-vida-de-John-Keynes-el-hombre-de-la-crisis-del-29--20131002-0003.html#sthash.kRB680Il.dpuf
Keynes fue agnóstico hasta la muerte. Veía la religión como una aberración de la mente humana.
“Keynes fue agnóstico hasta su muerte, nunca pudo tomarse la religión
en serio, se refería a esta como una extraña aberración de la mente
humana”, explicó Resico, quien agregó: “De todas formas, creía que los
valores que impulsaba a la religión eran algo bueno para la sociedad”. -
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“Keynes fue agnóstico hasta su muerte, nunca pudo tomarse la religión
en serio, se refería a esta como una extraña aberración de la mente
humana”, explicó Resico, quien agregó: “De todas formas, creía que los
valores que impulsaba a la religión eran algo bueno para la sociedad”. -
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Friedrich Hayek
Friedrich August von Hayek (Viena, 8 de mayo de 1899 - Friburgo, 23 de marzo de 1992) fue un filósofo, jurista y economista de la Escuela Austríaca.
Es conocido principalmente por su defensa del liberalismo y por sus críticas a la economía planificada y socialista que considera un peligro para la libertad individual que conduce al totalitarismo.
Nació en Viena, en una familia acomodada y educada (su padre fue un destacado botánico) en lo que entonces era el Imperio Austro-Húngaro en 1899. Estudió en la Universidad de Viena, obteniendo doctorados en derecho y política en 1921 y 1923 donde estudió bajo la supervisión de von Misses y Carl Menger (el fundador de la Escuela Austriaca). Hayek viviría las dos guerras mundiales, algo que puede explicar lo poco que le gustaban los estados.
Después de Viena, Hayek ocuparía posiciones académicas en la London School of Economics, Universidad de Chicago (aunque no en la escuela de economía), Universidad de Friburgo y más tarde en Salzburgo. Además fue asesor de varios gobiernos intercambiando correspondencia con Keynes con quien discrepaba. Fue galardonado con el Nobel de Economía en 1974 junto con Gunnard Myrdal y recibió la Medalla Presidencial de la Libertad de Estados Unidos en 1991, poco antes de morir en 1992.
Obras más importantes
Curiosidad:
Hayek no tuvo mucha suerte en el ámbito personal. En 1949 se divorció de la esposa de toda la vida para contraer matrimonio con un amor imposible de primera juventud (una prima que en su momento se casó con otro y que enviudó ese año). El divorcio -además del trauma que supone para una pareja católica- le supuso un coste personal muy elevado, ya que sus amigos ingleses encabezados por el propio Robbins, le abandonaron, y hay quien dice que el disgusto del divorció le costó la vida a su primera esposa (tema que se convirtió en tabú en el círculo de Hayek).
Es conocido principalmente por su defensa del liberalismo y por sus críticas a la economía planificada y socialista que considera un peligro para la libertad individual que conduce al totalitarismo.
Nació en Viena, en una familia acomodada y educada (su padre fue un destacado botánico) en lo que entonces era el Imperio Austro-Húngaro en 1899. Estudió en la Universidad de Viena, obteniendo doctorados en derecho y política en 1921 y 1923 donde estudió bajo la supervisión de von Misses y Carl Menger (el fundador de la Escuela Austriaca). Hayek viviría las dos guerras mundiales, algo que puede explicar lo poco que le gustaban los estados.
Después de Viena, Hayek ocuparía posiciones académicas en la London School of Economics, Universidad de Chicago (aunque no en la escuela de economía), Universidad de Friburgo y más tarde en Salzburgo. Además fue asesor de varios gobiernos intercambiando correspondencia con Keynes con quien discrepaba. Fue galardonado con el Nobel de Economía en 1974 junto con Gunnard Myrdal y recibió la Medalla Presidencial de la Libertad de Estados Unidos en 1991, poco antes de morir en 1992.
Obras más importantes
- Camino de servidumbre, 1944.
- El capitalismo y los historiadores, 1954.
- La fatal arrogancia. Los errores del socialismo, 1988.
Ideas principales:
- Teorías sobre el ciclo económico: La expansión del crédito debido a los bajos intereses hace que los empresarios inviertan en proyectos muy arriesgados y en los que nunca hubieran invertido con unos tipos más altos, y provocan una mala coordinación entre producción y consumo e inflación
- Imposibilidad del socialismo por falta de precios de mercado:
El formulador de la idea de que el socialismo no es posible por la inexistencia de precios
- Contradicción entre economía planificada y libertad individual: Estos sistemas, necesariamente, llevaban al establecimiento de régimenes totalitarios, ya que los que llegarían al poder serían siempre los peores elementos de la sociedad.
- Orden espontáneo del mercado, la ley y la moral
Curiosidad:
Hayek no tuvo mucha suerte en el ámbito personal. En 1949 se divorció de la esposa de toda la vida para contraer matrimonio con un amor imposible de primera juventud (una prima que en su momento se casó con otro y que enviudó ese año). El divorcio -además del trauma que supone para una pareja católica- le supuso un coste personal muy elevado, ya que sus amigos ingleses encabezados por el propio Robbins, le abandonaron, y hay quien dice que el disgusto del divorció le costó la vida a su primera esposa (tema que se convirtió en tabú en el círculo de Hayek).
miércoles, 5 de febrero de 2014
El Mercado
¿Qué es el mercado?
Mercado, en economía, son cualquier conjunto de transacciones o acuerdos de intercambio de bienes o servicios entre individuos o asociaciones de individuos. El mercado no hace referencia directa al lucro o a las empresas, sino simplemente al acuerdo mutuo en el marco de las transacciones. Estas pueden tener como partícipes a individuos, empresas, cooperativas, ONG, entre otros.
Definición , representación gráfica y factores de los que depende la oferta y la demanda
Oferta:
2. Los costes de producción, que a su vez dependen de:
Demanda:
2.El precio de los bienes relacionados.
Distinguimos dos tipos de bienes:
Representación gráfica del equilibrio de Marshall:
Elasticidad:
Definición: La elasticidad, es un concepto económico introducido por el economista inglés Alfred Marshall, procedente de la física, para cuantificar la variación experimentada por una variable al cambiar otra. Para entender el concepto económico de la elasticidad debemos partir de la existencia de dos variables, entre las que existe una cierta dependencia, por ejemplo el número de automóviles vendidos y el precio de los automóviles, o el producto interno bruto y los tipos de interés. La elasticidad mide la sensibilidad de la cantidad de automóviles vendidos ante la variación del precio de los mismos, o en el segundo caso la sensibilidad del PIB a las variaciones de los tipos de interés.
Un bien muy elástico sería
Mercado, en economía, son cualquier conjunto de transacciones o acuerdos de intercambio de bienes o servicios entre individuos o asociaciones de individuos. El mercado no hace referencia directa al lucro o a las empresas, sino simplemente al acuerdo mutuo en el marco de las transacciones. Estas pueden tener como partícipes a individuos, empresas, cooperativas, ONG, entre otros.
Definición , representación gráfica y factores de los que depende la oferta y la demanda
Oferta:
- Definición: En economía, se define la oferta como aquella cantidad de bienes o servicios que los productores están dispuestos a vender a los distintos precios del mercado. Hay que diferenciar la oferta del término de una cantidad ofrecida, que hace referencia a la cantidad que los productores están dispuestos a vender a un determinado precio.
- Representación gráfica:
- Factores de los que depende:
2. Los costes de producción, que a su vez dependen de:
- Los costes de los factores de producción: el beneficio empresarial se calcula como la diferencia entre los ingresos totales y los costes totales. Si aumentan los costes totales, disminuye el beneficio empresarial, por lo que la empresa podría optar por reducir su oferta para gastar menos. Si por el contrario disminuyen los costes, el beneficio aumentaría y con él también lo haría la oferta.
- La tecnología: cuánto más eficiente sea una tecnología, mayores beneficios empresariales para la empresa, con lo que esta podría incrementar su oferta.
Demanda:
- Definición: En Derecho, la demanda es el acto de iniciación procesal por antonomasia. Se diferencia de la pretensión procesal en que aquella se configura con motivo de la petición formulada ante un órgano judicial para que disponga la iniciación y el trámite del proceso.
- Representación gráfica:
- Factores de los que depende:
2.El precio de los bienes relacionados.
Distinguimos dos tipos de bienes:
- Bienes complementarios: son bienes que se consumen conjuntamente, es decir, no es posible consumir uno sin consumir también el otro. Ejemplos de ellos son los coches y la gasolina, las zapatillas y los cordones o las lámparas y las bombillas. Al aumentar el precio de alguno de estos bienes, disminuye la demanda del mismo, pero también disminuye la demanda de su bien complementario. Así, si aumenta el precio de las bombillas, por ejemplo, disminuiría la demanda de este bien, pero también podría hacerlo la de las lámparas.
- Bienes sustitutivos: son aquellos cuyo consumo es excluyente entre sí, es decir, consumir uno implica no consumir el otro, ya que ambos satisfacen la misma necesidad. Por ejemplo, el azúcar y la sacarina, la mantequilla y la margarina o el té y el café. Al aumentar el precio de uno de estos bienes, disminuye la demanda del mismo, pero aumenta la de su bien sustitutivo. Por ejemplo, si aumenta el precio de la mantequilla, disminuye la demanda de este bien y aumenta la de la margarina, su bien sustitutivo.
- Inferiores: son aquellas cuya demanda disminuye al aumentar la renta disponible. Por ejemplo, el transporte público, el tabaco de liar y las marcas blancas.
- Normales: son aquellos cuya demanda aumenta en la misma proporción que la renta de los demandantes. Casi todos los bienes son normales.
- De lujo: son aquellos cuya demanda aumenta sustancialmente al incrementarse la renta disponible. Por ejemplo, las joyas, los coches deportivos y las segundas residencias.
Representación gráfica del equilibrio de Marshall:
Elasticidad:
Definición: La elasticidad, es un concepto económico introducido por el economista inglés Alfred Marshall, procedente de la física, para cuantificar la variación experimentada por una variable al cambiar otra. Para entender el concepto económico de la elasticidad debemos partir de la existencia de dos variables, entre las que existe una cierta dependencia, por ejemplo el número de automóviles vendidos y el precio de los automóviles, o el producto interno bruto y los tipos de interés. La elasticidad mide la sensibilidad de la cantidad de automóviles vendidos ante la variación del precio de los mismos, o en el segundo caso la sensibilidad del PIB a las variaciones de los tipos de interés.
Un bien muy elástico sería
miércoles, 29 de enero de 2014
30 de Enero día de la Paz.
¿Por qué es el 30 de Enero?
El Día Escolar de la No Violencia y la Paz —también conocido como DENIP (acrónimo, del catalán-balear: Dia Escolar de la No-violència i la Pau) Día Escolar de la Paz o como DENYP (acrónimo del castellano: Día Escolar de la No Violencia y la Paz)— es una jornada educativa no gubernamental fundada en España en 1964 por el poeta y pacifista mallorquín Llorenç Vidal como punto de partida y de apoyo para una educación no-violenta y pacificadora de carácter permanente y que se practica el 30 de enero de cada año, en el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi. En los países con calendarios escolares propios del hemisferio sur se practica el 30 de marzo o alguno de los días próximos.
El exdirector general de la Unesco, Federico Mayor Zaragoza, fue entrevistado por Global Education Magazine, diciendo que «tenemos que ser conscientes de que estamos a tiempo de cambiar una cultura de imposición, del miedo, culturas basadas en la especulación económica de deslocalización de la producción en la guerra, que todavía son capaces de transformarse en una cultura del diálogo, de la reconciliación, de la sociedad en una cultura de la paz».
Lanza del Vasto, discípulo directo del Mahatma Gandhi y fundador de la Comunidad del Arca, en una entrevista concedida en Sevilla (1976) dijo: "Sea así en todas vuestras escuelas. Estableced un día dedicado a la No-violencia".
Cuando en 1998 la ONU proclamó el Decenio Internacional para una Cultura de la Paz (2001-2010) el DENIP llevaba ya 36 años practicándose en centros educativos de los distintos niveles de todo el mundo.
Producto nacional bruto por habitante (PNB)
Según Kruger el Producto Nacional Bruto de un país se define como el valor de todos los bienes y servicios finales producidos por sus factores de producción y vendidos en el mercado durante un periodo de tiempo dado, generalmente un año dividido el numero de habitantes. Se excluye a los extranjeros trabajando en el país y se incluye a los nacionales trabajando en el extranjero.
Esperanza de vida
La esperanza de vida es la media de la cantidad de años que vive una determinada población absoluta o total en un cierto periodo. Se suele dividir en masculina y femenina, y se ve influenciada por factores como la calidad de la medicina, la higiene, las guerras, etc, si bien actualmente se suele referir únicamente a las personas que tienen una muerte no violenta.
SOLUCIONES:
1.Actividad:
A) PNB/hab medio de la union Europea: 22400 €
Londres: 67200 €
Rumanía: 5400 €
Bruselas: 53800 €
Bulgaria: 6860 €
Polonia: 13440 €
B) La diferencia es de 61800 €. Me parece mucha diferencia y si me lo esperaba ya que vivimos en una sociedad desigual donde muy pocos tienen mucho y muchos tienen muy poco.
2.Actividad:
A) Canadá: 80 años
Haití:
Zambia: 40 años
El Día Escolar de la No Violencia y la Paz —también conocido como DENIP (acrónimo, del catalán-balear: Dia Escolar de la No-violència i la Pau) Día Escolar de la Paz o como DENYP (acrónimo del castellano: Día Escolar de la No Violencia y la Paz)— es una jornada educativa no gubernamental fundada en España en 1964 por el poeta y pacifista mallorquín Llorenç Vidal como punto de partida y de apoyo para una educación no-violenta y pacificadora de carácter permanente y que se practica el 30 de enero de cada año, en el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi. En los países con calendarios escolares propios del hemisferio sur se practica el 30 de marzo o alguno de los días próximos.
El exdirector general de la Unesco, Federico Mayor Zaragoza, fue entrevistado por Global Education Magazine, diciendo que «tenemos que ser conscientes de que estamos a tiempo de cambiar una cultura de imposición, del miedo, culturas basadas en la especulación económica de deslocalización de la producción en la guerra, que todavía son capaces de transformarse en una cultura del diálogo, de la reconciliación, de la sociedad en una cultura de la paz».
Lanza del Vasto, discípulo directo del Mahatma Gandhi y fundador de la Comunidad del Arca, en una entrevista concedida en Sevilla (1976) dijo: "Sea así en todas vuestras escuelas. Estableced un día dedicado a la No-violencia".
Cuando en 1998 la ONU proclamó el Decenio Internacional para una Cultura de la Paz (2001-2010) el DENIP llevaba ya 36 años practicándose en centros educativos de los distintos niveles de todo el mundo.
Producto nacional bruto por habitante (PNB)
Según Kruger el Producto Nacional Bruto de un país se define como el valor de todos los bienes y servicios finales producidos por sus factores de producción y vendidos en el mercado durante un periodo de tiempo dado, generalmente un año dividido el numero de habitantes. Se excluye a los extranjeros trabajando en el país y se incluye a los nacionales trabajando en el extranjero.
Esperanza de vida
La esperanza de vida es la media de la cantidad de años que vive una determinada población absoluta o total en un cierto periodo. Se suele dividir en masculina y femenina, y se ve influenciada por factores como la calidad de la medicina, la higiene, las guerras, etc, si bien actualmente se suele referir únicamente a las personas que tienen una muerte no violenta.
SOLUCIONES:
1.Actividad:
A) PNB/hab medio de la union Europea: 22400 €
Londres: 67200 €
Rumanía: 5400 €
Bruselas: 53800 €
Bulgaria: 6860 €
Polonia: 13440 €
B) La diferencia es de 61800 €. Me parece mucha diferencia y si me lo esperaba ya que vivimos en una sociedad desigual donde muy pocos tienen mucho y muchos tienen muy poco.
2.Actividad:
A) Canadá: 80 años
Haití:
Zambia: 40 años
miércoles, 22 de enero de 2014
El currículum
Es el conjunto de experiencias (educacionales, laborales y vivenciales)
de una persona. Se aplica comúnmente en la búsqueda de empleo. En la
mayoría de los casos su presentación en forma de documento es requisito
indispensable para solicitar empleo. Es un término de origen latino que
en español significa carrera de la vida.
El currículum vítae puede ser de tres tipos:
Secciones del currículum vítae
Encabezado
Esta sección contiene la mayoría de los datos básicos de la persona o algunos de ellos: nombre, domicilio, número de teléfono, dirección de correo electrónico, edad, estado civil, número de hijos, fecha de nacimiento. Puede también agregarse disponibilidad horaria.
Objetivo
El objetivo profesional deberá establecer de forma clara, concreta y precisa cuál es el tipo de trabajo que se quiere realizar. Es como un resumen del currículum en un par de líneas quedando claro que es lo que quiere la persona y cuales son sus puntos fuertes.
Algunos autores opinan que éste es la parte más importante del currículum ya que no refiere al pasado sino a lo que se pretende conseguir y precisamente en la empresa a la que se le envió el currículum.
El objetivo puede contener cuatro elementos: tipo de empleo que se desea conseguir, tipo de empresa en la que le gustaría trabajar, habilidades o puntos fuertes de la persona en relación con el puesto que se solicita y progreso que desea conseguir con el transcurso del tiempo.
Historia laboral
Puede ser ascendente o descendente, se recomienda comenzar por el último trabajo. Se deberán indicar los datos de nombre de la empresa, fechas de ingreso y egreso, posición ocupada, principales logros o funciones que haya tenido.
Educación
Desde el último título obtenido y su lugar de realización, año de finalización e institución educativa.
Los cursos e idiomas suelen ir bajo esta sección; en ellos se deberán agregar los mismos datos y, en el caso de tener diferentes nivelaciones, como en el caso de los idiomas, el mayor nivel alcanzado.
Tiene que poner su nombre, su apellido, su teléfono de contacto, su edad, su correo electrónico, su hogar, etc.
El currículum vítae puede ser de tres tipos:
- Cronológico: consiste en ordenar los datos del currículum vítae del más reciente al más antiguo.
- Inverso: permite destacar la experiencia laboral reciente. Recomendable si ésta tiene relación con el puesto de trabajo al que aspiramos.
- Temático o Funcional: consiste en ordenar el currículum vítae por bloques temáticos. Recomendable cuando la experiencia es muy dispersa o cuando hay grandes espacios de tiempo en los que no se ha trabajado.
Secciones del currículum vítae
Encabezado
Esta sección contiene la mayoría de los datos básicos de la persona o algunos de ellos: nombre, domicilio, número de teléfono, dirección de correo electrónico, edad, estado civil, número de hijos, fecha de nacimiento. Puede también agregarse disponibilidad horaria.
Objetivo
El objetivo profesional deberá establecer de forma clara, concreta y precisa cuál es el tipo de trabajo que se quiere realizar. Es como un resumen del currículum en un par de líneas quedando claro que es lo que quiere la persona y cuales son sus puntos fuertes.
Algunos autores opinan que éste es la parte más importante del currículum ya que no refiere al pasado sino a lo que se pretende conseguir y precisamente en la empresa a la que se le envió el currículum.
El objetivo puede contener cuatro elementos: tipo de empleo que se desea conseguir, tipo de empresa en la que le gustaría trabajar, habilidades o puntos fuertes de la persona en relación con el puesto que se solicita y progreso que desea conseguir con el transcurso del tiempo.
Historia laboral
Puede ser ascendente o descendente, se recomienda comenzar por el último trabajo. Se deberán indicar los datos de nombre de la empresa, fechas de ingreso y egreso, posición ocupada, principales logros o funciones que haya tenido.
Educación
Desde el último título obtenido y su lugar de realización, año de finalización e institución educativa.
Los cursos e idiomas suelen ir bajo esta sección; en ellos se deberán agregar los mismos datos y, en el caso de tener diferentes nivelaciones, como en el caso de los idiomas, el mayor nivel alcanzado.
Tiene que poner su nombre, su apellido, su teléfono de contacto, su edad, su correo electrónico, su hogar, etc.
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| Si tu currículum es como este, debes renovarlo |
El Informe Pisa
España se estanca y sigue por debajo de la media de OCDE en Matemáticas, Lectura y Ciencias
Hecho: España ni mejora ni empeora, sigue así desde 2009
Dato: España, con 484 puntos en Matemáticas, ocupa el lugar 25 de los 34 países de la OCDE
Previsión: Los niveles de España seguirán por debajo de la media
Opinión: Pensamos que la culpa la comparten tanto alumnos como el modelo educacional en España
Hecho: España ni mejora ni empeora, sigue así desde 2009
Dato: España, con 484 puntos en Matemáticas, ocupa el lugar 25 de los 34 países de la OCDE
España, con 484 puntos en Matemáticas, ocupa el lugar 25 entre los 34 países de la OCDE
Ver más en: http://www.20minutos.es/noticia/1995070/0/ocde-resultados/informe-pisa/estudiantes-espanoles/#xtor=AD-15&xts=467263E
Ver más en: http://www.20minutos.es/noticia/1995070/0/ocde-resultados/informe-pisa/estudiantes-espanoles/#xtor=AD-15&xts=467263E
Previsión: Los niveles de España seguirán por debajo de la media
Opinión: Pensamos que la culpa la comparten tanto alumnos como el modelo educacional en España
Posible corrupción en UGT
Hecho: UGT denuncia que alguien del sindicato borró 1756 archivos y ha copiado 22400
Opinión: Puede tratarse o bien de un error o de un hecho que esconde una ocultación
UGT-A denuncia que alguien del sindicato ha borrado 1.756 archivos y ha copiado 22.400
Ver más en: http://www.20minutos.es/noticia/1995422/0/ugta-denuncia-alguien-sindicato/borrado-1756-archivos/copiado-22400/#xtor=AD-15&xts=467263
Ver más en: http://www.20minutos.es/noticia/1995422/0/ugta-denuncia-alguien-sindicato/borrado-1756-archivos/copiado-22400/#xtor=AD-15&xts=467263
UGT-A denuncia que alguien del sindicato ha borrado 1.756 archivos y ha copiado 22.400
Ver más en: http://www.20minutos.es/noticia/1995422/0/ugta-denuncia-alguien-sindicato/borrado-1756-archivos/copiado-22400/#xtor=AD-15&xts=467263
Ver más en: http://www.20minutos.es/noticia/1995422/0/ugta-denuncia-alguien-sindicato/borrado-1756-archivos/copiado-22400/#xtor=AD-15&xts=467263
UGT-A denuncia que alguien del sindicato ha borrado 1.756 archivos y ha copiado 22.400
Ver más en: http://www.20minutos.es/noticia/1995422/0/ugta-denuncia-alguien-sindicato/borrado-1756-archivos/copiado-22400/#xtor=AD-15&xts=467263
Dato: Alguien de la organización ha borrado 1756 archivos desde un ordenador del área de administración entre enero y junio de 2013Ver más en: http://www.20minutos.es/noticia/1995422/0/ugta-denuncia-alguien-sindicato/borrado-1756-archivos/copiado-22400/#xtor=AD-15&xts=467263
1.756 archivos desde un ordenador del área de Administración entre enero y junio de este año.
Ver más en: http://www.20minutos.es/noticia/1995422/0/ugta-denuncia-alguien-sindicato/borrado-1756-archivos/copiado-22400/#xtor=AD-15&xts=467263
Ver más en: http://www.20minutos.es/noticia/1995422/0/ugta-denuncia-alguien-sindicato/borrado-1756-archivos/copiado-22400/#xtor=AD-15&xts=467263
alguien de la
organización ha borrado 1.756 archivos desde un ordenador del área de
Administración entre enero y junio de este año.
Ver más en: http://www.20minutos.es/noticia/1995422/0/ugta-denuncia-alguien-sindicato/borrado-1756-archivos/copiado-22400/#xtor=AD-15&xts=467263
Ver más en: http://www.20minutos.es/noticia/1995422/0/ugta-denuncia-alguien-sindicato/borrado-1756-archivos/copiado-22400/#xtor=AD-15&xts=467263
alguien de la
organización ha borrado 1.756 archivos desde un ordenador del área de
Administración entre enero y junio de este año.
Ver más en: http://www.20minutos.es/noticia/1995422/0/ugta-denuncia-alguien-sindicato/borrado-1756-archivos/copiado-22400/#xtor=AD-15&xts=467263
Previsión: Según parece, los archivos borrados son irrecuperablesVer más en: http://www.20minutos.es/noticia/1995422/0/ugta-denuncia-alguien-sindicato/borrado-1756-archivos/copiado-22400/#xtor=AD-15&xts=467263
Opinión: Puede tratarse o bien de un error o de un hecho que esconde una ocultación
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